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攀枝花CNAS實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可流程
1、準(zhǔn)備階段 制定認(rèn)可工作計(jì)劃，人員培訓(xùn)（作用:知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞)，編制管理體系文件，設(shè)備校準(zhǔn)，制定能力驗(yàn)證(Experimental)計(jì)劃并實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)包括技術(shù)和設(shè)備的...
設(shè)備維護(hù)
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